Concluderà l’intero progetto giorno 7 Aprile, come da calendario, con la sintesi in Inglese delle lezioni, la prof.ssa Filogamo.

Nel contempo permangono le scadenze intermedie del 4 Aprile (Caltagirone con foto link e piantina) e 18 Aprile (Malta con foto e piantina).

Buon lavoro a tutti.

Tarxien

Si procederà, adesso, dopo l’incontro di lunedì prossimo, alla sintesi necessaria tra le comparazioni dei racconti omerici su Ulisse e Calipso (“Odissea”, libro V) e i possibili scenari dell’ambientazione epica.

A lunedì prossimo.

Ipogeo di Hal Saflieni

Inserisco, per la richiesta e le difficoltà (sinora incontrate da alcuni) di scaricare i file nel formato gratuito “Open Office” rispetto al tradizionale file di scrittura, in Word (comprese le lezioni pregresse).

Allego il link per scaricare il programma Open Office che permette di accedere a tutti i possibili parametri di conversione nella certezza di far cosa gradita al fine di un aggiornamento dei dati sul proprio “computer” (e di interrompere sterili/zzanti monopoli) …

Introduzione ai templi maltesi

Ta’ Sorba

Ta’ Hagrat

Ggantija

Hagar Qin

Muaidra

N.B: Natural mente, le ultime lezioni, saranno pubblicate solo in formato “Open Office”.

Il sito sul quale poter navigare per scaricare gratuitamente il programma é:  it.openoffice.org

Credo sia stata interessante per i risvolti dovuti alle inedite “sorprese”.

Buona lettura ed approfondimenti

Introduzione ai templi maltesi

Ta’ Sorba

Ta’ Hagrat (parte I)

Spero che a lezione, finora con la prof.ssa M. Militello o via e-mail col Dott. D. Amoroso,  abbiate già avuto modo di esprimere interesse d’approfondimento.

Di seguito viene riportata la quarta lezione con le immagini relative che la prof.ssa Militello ha gentilmente accostato a quanto spiegato a scuola.

Quarta lezione (Caltagirone)

Immagini quarta lezione

Da oggi saranno pubblicate sul sito le lezioni del corso pomeridiano che, a partire dal 5 Febbraio 2009 sono tenute a scuola e/o nei siti archeologici previsti (Caltagirone e Malta), docenti Dott. D. Amoroso (il cui indirizzo e-mail per avere direttamente da Lui chiarimenti è: musei-civici@comune.caltagirone.ct.it ) e prof.ri C. Filogamo, M. Militello e A. Nicotra

Buono studio

Prima lezione (12-II-2009), prof.ssa M. Militello

Seconda lezione (17-II-2009, h 15,30), prof.ssa M. Militello

Terza lezione (17-II-2009, h 16,30), prof. A. Nicotra

Troverete di seguito le slide dell’Incontro 7 e le schede relative da somministrare secondo le cadenze della spirale.

Vi esorto, soprattutto per questo ultimo incontro, di esprimere un parere sulla rispondenza attuativa della procedura.

Grazie di tutto e per tutto.

A venerdì (spero di vedervi per i saluti natalizi).

Ancora grazie per il Vs. prezioso contributo

Superiamo le disparità 7

Analisi del team

Compiti del ricercatore

Scheda inziale (tentativa)

Scheda protocollo di lezione

Diario di bordo

Feedback alunni Elementare e Medie

Feedback post attività (lettura o ascolto)

Gli stili cognitivi. Definizioni

Questionario sugli stili cognitivi

Correttore questionario Stili cognitivi

Mappa concettuale RA 1 di primo approccio (spirale semplificata)

Mappa concettuale RA 2 di procedure complesse ed autoriflessive (spirale di Lewin)

Parametri di competenze

Mappa di procedura onnicomprensiva

Questionario finale PON “A. Meucci”

Gentili corsisti,

troverete di seguito il testo del sesto incontro (con accluso i link dai quale scaricare i softwares didattici gratuiti di morfologia e sintassi italiane – ed anche di altre discipline -).

Per poterlo visionare e stampare sarà necessario ricevere la password su Vs. individuale richiesta tramite la voce “Commenti”.

Incontro 6

Software “Morfologia”

Software “Lingua Italiana”

Software “Video scrittura”

Gentili corsisti,

troverete di seguito il testo del quinto incontro (privo, però, dei ritorni sonori, ovvero le musiche di fondo).

Per poterlo visionare e stampare, unitamente al materiale allegato (Esercizio su “Il lupo e l’agnello”, Morfologia e Sintassi del verbo siciliano), sarà necessario ricevere la password su Vs. individuale richiesta tramite e-mail alla voce “Commenti”.

Incontro 5

Esercizio 2 Lupus et agnus

Verbi siciliani. Sintassi

Verbi siciliani. Morfologia

Gentili corsisti, troverete di seguito le slide del quarto incontro del corso PON “Superiamo le disparità” unitamente al ventaglio di poesie proposte all’interno della discussione sul Mastery Learning, ai questionari ed alle verifiche/recuperi. In pagina a parte le slide in nero su bianco, sempre stampabile. Inoltre, sotto forma di mappa concettuale, lo schema del Mastery Learning.

Superiamo le disparità 4

Mappa procedurale del Mastery Learning

Poesie Gruppi 1-2-3 UU.DD e recuperi

Questionari UU.DD. 1-2-3 e verifiche/recuperi